Heltai Jenő: Modell

Ma volt az első "Bevezetés a jelnyelvbe" című órám. Persze nem fogok itt most én megtanulni jelelni, de ennek az órának nem is ez a célja. Inkább amolyan elméleti dolog lesz. Érdekességnek itt van ez:

ETR... avagy Ekkora Trágya Rendszert....II.

Ezt kaptam a TO-s nénitől, aki amúgy jófej, de ezzel a levelével most kevésbé szimpatikus.

"KEdves Dóra!

Ezen esetekben azt tudom javasolni, hogy keresd meg emiltben a kurzus oktatóját és kérd meg, hogy +1 embernek engedjen be. Ha beenged akkor írjon nekem egy emilt, hogy engedélyezi xy-nak, h xy kurzust felvegye, vagy irass alá vele egy általatok megfogalmazott papírt és add be hozzám. Akkor felteszem neked a tárgyat.

Felhívnám a figyelmet, hogy ez a plusz tárgyfelvétel 1500.- /db."

Kérdem én: akkor most miért is fizetek félévenként 150.000-et? Azért, hogy a kötelezően felveendő tantárgyaimért pluszban fizessek, mert kisebb létszámot írtak ki, mint amennyiért beszedték a pénzt???? Ó, hogy az a ....(sííííííííííííííííííííííííííííííííííííííííííííp)

MI A FRANC VAN MÁR EBBEN AZ ORSZÁGBAN? ITT MÁR MINDENT MEG LEHET CSINÁLNI?????????

ETR... avagy Ekkora Trágya Rendszert....

Ma reggel megnéztem a leveleimet, és jött egy az ETR-től. Gyorsan kinyitottam, éreztem, hogy baj lesz. És ezt kaptam:

EGY-126	A rangsorolásos kurzusfelvétel során nem került be a kurzusra (rangja: 175, mázlija: 423941687, rangsorolásban elfoglalt pozíciója: 69, rangsorolás során bekerült hallgatók: 25)
EGY-722	A rangsorolásos kurzusfelvétel során nem került be a kurzusra (rangja: 165, mázlija: 329295005, rangsorolásban elfoglalt pozíciója: 71, rangsorolás során bekerült hallgatók: 50)
ESZV-902/1	A rangsorolásos kurzusfelvétel során nem került be a kurzusra (rangja: 165, mázlija: 116199802, rangsorolásban elfoglalt pozíciója: 17, rangsorolás során bekerült hallgatók: 15)
ETA-137/1	A rangsorolásos kurzusfelvétel során nem került be a kurzusra (rangja: 175, mázlija: 860464679, rangsorolásban elfoglalt pozíciója: 75, rangsorolás során bekerült hallgatók: 7)
EGY-127	Meglévő kurzusfelvételek mellett nem teljesíthető gyenge előfeltétel: tárgy: [(EGY-126)Szenzoros integrációs terápia I. vagy (ESZV-126)Szenzoros integrációs terápia I.] VAGY tárgy: [(EGY-126)Szenzoros integrációs terápia I. vagy (ESZV-126)Szenzoros integrációs terápia I. vagy (EGY-126)Szenzoros integrációs terápia I. vagy (ESZV-126)Szenzoros integrációs terápia I.]

Megnyitottam az ETR-t, erre ez az üzenet fogad:

Az ETR jelenleg túlterhelt, az aktív web-felhasználók száma elérte a maximumot. Kérjük, később próbáljon meg újra bejelentkezni!

ÓÓÓÓÓÓÓÓÓ, hát elmennek a fenébe! Nem akarom elhinni, hogy ledobott olyan tantárgyakról, amik nekem KÖTELEZŐEK!!! ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁ

Te érted????? Ezek a tantárgyaim, amik "járnak", amiket fel kell vennem, és nem engedi??? Mi a francért szabnak 50 fős létszámot, ha 83-an vagyunk???? Miért nem indítanak másik csoportot is????

Éljen a magyar közoktatás!

Ja, és hogy mi a teendő? Egyesével megkeresni a tanárt, és bekuncsorogni magam.... NEM AKAROM!!!!

Iskolakezdés

Holnap becsengetnek.

Reggel 8-kor kezdődik a tanévnyitó (tehát nekünk már 7-re!!! be kell menni, nem tudom, miért). Nagyon hideg lesz, 9 fokot mondanak, de 15 percnél nem szokott hosszabb lenni. :)

Idén új osztályt kapok. Ismét harmadikos leszek, ismét 80%-os, ismét egy olyan osztálynál, ahol én leszek a negyedik napközis szegény gyerkőcöknek. Ismét egy idősebb párom lesz, most Rozika néni (56). Nagyon aranyos, bár számomra kiismerhetetlen még. És ismét heti 2 nap kell majd fél 10-re járnom a folyosóügyelet miatt pont úgy, mint az első évben, amikor kezdtem a tanítósdit.

30 gyerekem lesz, ami azért nagyon sok. Nem tudom, hogy napköziben hányan maradnak délután, de ahogy emlékszem, ebből az osztályból gyakran 3 gyerek maradt mindig 5-ig, fél 6-ig.

Kíváncsi vagyok, hogy mennyire fognak nekem örülni a gyerekek, ma még nem tudják, hogy én leszek a napközisük, de az osztály nagy része már tavaly is nagyon szeretett. :)

Igzi.

Maradok

Régen írtam már, bocsi.

Vége a vizsgaidőszakomnak, minden megvan. Már csak 1 hét a tanítás végéig. Már nagyon várom! :)

Ennek örömére tegnap összeszedtem minden bátorságom, és bementem a főnökhöz, hogy mit tervez velem. Most nem írom le, de 20 percet beszélgettünk, ahol elmondta, hogy arról is volt szó, hogy nem hosszabbítja meg a szerződésemet, de végülis meghosszabbítja, maradhatok. Hogy elsős vagy harmadikos napközis leszek, majd meglátjuk (szerintem harmadikos), és lehet, hogy csak 80 %-os, de az is pont jó, hisz jövőre húzós évem lesz a fősulin (szakdoga, államvizsga). :)

Úgyhogy most nyugodt vagyok VÉGRE!!!

Öröm és bódottá

És igen, megvan a keddi vizsgám és a szerdai szigorlatom is! Igeeeeeeeeeeeeeeen!

Mutatom a folyamatot:

A tananyag és a diák

Évközi tanulási aktivitás

helyette

vagy

A tanulás végén

Indulás vizsgázni

A vizsga előtt

A vizsga közben

A vizsga után

vagy

Köszönöm mindenkinek a támogatást, nélkületek nem lett volna hozzá erőm!

Nehogy már magyarul beszéljünk...

Holnapi szigorlatom egyik tételében arról kellene beszélnem, hogy milyen a megváltozott intraszenzoriális működés lehetséges mintázata..... A válaszom rá: a gugli szerint ilyen szó, hogy intraszenzoriális NINCS!!! A mintázata pedig lehet csíkos, pöttyös, kockás vagy virágmintás... VAZZE!

ÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁÁáááááááááá!

Elmélet és gyakorlat

Nem szeretem ezt a felsőoktatási rendszert! Annyi értelmetlen elméletet kell megtanulni, aminek nincs így haszna! Ha bejön hozzám egy fogyatékos ember, akkor remekül el tudom mondani, hogy az értelmi fogyatékosság a központi idegrendszer fejlődését befolyásoló örökletes és környezeti hatások eredőjeképpen alakul ki, amelynek következtében az általános értelmi képesség az adott népesség átlagától - az első életévektől kezdve - számottevően elmarad, és amely miatt az önálló életvezetés jelentősen akadályozott. Meg azt is el tudom mondani, hogy régen őt debilisnek, imbecilnek, vagy idiótának hívták, most viszont már enyhe értelmi fogyatékosságnak, középsúlyos értelmi fogyatékosságnak, súlyos vagy legsúlyosabb éf. kategóriába sorolom, meg hogy a BNO-10 és az FNO szerint hova tartozik, de pont ilyen remek előadást tudok neki tartani a fogyatékosságról a pszichológia szerint, vagy az inadaptáció személyiségdinamikájáról, Lewin mezőelméletéről, Piaget, Freud, Erikson-féle fejlődési szakaszokról, abnormalitásról, retardációról, stigmatizációról, Gauss-görbéről, történelmi eseményekről (az ókortól napjainkig, kiváltképp, hogy melyik tanszéket mikor és ki alapította, valamit a Bárczi igazgatóiról)...DE MI A FENÉNEK???

Most már csak 1 év van a suliból, remélem az utolsó évben végre kiderül, hogy hogyan kell rajtuk segíteni, milyen eszközök és módszerek állnak rendelkezésre. (Jó, persze tudom, hogy milyen tesztek vannak, de eddig még csak olyat láttam, amit csak pszichológus vehet fel, és értékelhet ki...jeee!)

Szeretnék már gyakorlati részt is látni!!! Az idei gyakorlatom, amit magamnak szerveztem, kb. arra volt jó, hogy magamtól találjak ki világmegváltó dolgokat... hát mi vagyok én?

Megmondom: TÜRELMETLEN!!!

Bosszankodás befejezve, csak sikerüljön a keddi vizsgám és a szerdai SZIGORLATOM!!! Lécccííííííí!

SZUSSSZZZ

Vége, nincs több vizsga!

A keddi 5-ös, a mai 4-es! Hihetetlen! :)

Lájk! :)

Tegnapi agyhalál a tanulással

Tegnap jó sokáig fent maradtam tanulgatni, mert úgy éreztem, semmit sem tudok, azt is rosszul. Persze ilyenkor jön még apu, hogy neki szkennelnie kell, de ugyan telepítsük már a szkennert a laptopjára, amihez mittomén hol a telepítő CD!

Mivel ilyen "holnap vizsga, muszáj tanulni" állapotban voltam, így persze kapva kaptam (ez figura etimologica volt ám, jeee!) a lehetőségen, és nekiálltam telepítő CD-t keresni, nem volt. Végül amellett a roppant egyszerű megoldás mellett döntöttünk, hogy a netről levadászunk telepítő programot, és találtunk is. Meglepő módon a HP saját honlapján volt is, még magyar verzió is.

ÉS itt jön a poén, amin én annyit röhögtem, leírva meg nem is olyan vicces:

Telepítés lényege: elfogadás gomb, tovább, tovább, tovább, tovább, befejezés. Maga a license szerződés, amit el kell fogadni, természetesen angolul volt, több oldal hosszúságban, egy icipici szövegdobozba belerakva. A szövegdoboz alján pedig 2 gomb: elfogadom, és nem fogadom el.

Erre apu az angol szöveget mint a gép legörgeti az aljára, majd kattint az elfogadásra, majd hozzáteszi: "azért, hogy örüljenek, hogy elolvastam". Hát azt hittem, megzabálom! :) El is képzeltem a HP-nál egy embert, akinek az a munkája, hogy azt figyeli, hogy a szerződéseket végigolvassák-e a kedves letöltő emberkék. Ha van ilyen, akkor most tapsikolt örömében, hogy YESSSS, YESSSSS! Végre egy ember! :)

(Ilyenkor imádok ám itthon lakni, rettentő jókat szórakozok ám a szüleim dolgain! Olyan aranyosak! :D )

MÁS: ma a vizsga nem tudom, hogy sikerült, remélem meg lesz. Volt pár kérdés, amire nem tudtunk válaszolni a többiekkel. Pedig kérdeztem őket, hogy erre ők mit válaszolnának? Abban maradtunk, hogy csak simán reménykednek, hogy nem kapják ezeket. És milyen jól, mert nem is kapták, viszont én IGEN, hármat is! ÁÁÁÁÁ!!! Csak elfogadja...

Elmentem a vizsga után Fásli bához, 2 hét múlva lesz csak kész a gitárom. :( Viszont az "öreg" nagyon jófej! :)

Átvettem A manók c. könyvet a boltból. Nagyon szupi kis könyv, nekem tetszik, csakhogy ezek NEM manók, hanem TÖRPÉK!!!

Kéééész

Hajnali fél 3 van, elkészültem a dolgozattal, reggel kinyomtatom, és irány főiskola! Jegyzet magamank: NE felejtsem el meghosszabbítatni a könyvet, ami Encsinél van! 12-re be kell érnem dolgozni! És jó lenne húrkészletet is venni, de az lehet, hogy keddre marad... Felborultam, jó éjt!

Borongós hétvége

Hétfőn le kell adnom a Tanulási zavar vizsgadolgozatomat, amihez kell egy nagycsoportos gyerek, és 6x3 feladat, ezeket megcsináltatni a gyerekkel, és írni róla, valamint egy 5 évnél nem régebbi tanulmány interpretációja. Tegnap szakadt az eső, utálatos egy idő volt.

Anyu nagyon sokat segített a feladatok kitalálásában, hozott nekem hangszereket az oviból pénteken. És a "vizsgálat" alatt is ott volt, segített sokat. Rengeteg időm elment rá! Szinte az egész délelőtt a feladatokra, délután 2-6-ig meg a vizsgálatra, meg játékra, aztán olyan lettem mint a mosott tudodmi. Utálom már ezt az egészet, most már fél 5 van, vasárnap, és még egy szót sem írtam róla... grrr....

10-kor elaludtam, még jó, hogy 11-kor csörgött az órám, lementünk Forresttel sétálni vagy éfélig. Ezeket szeretem a legjobban. Sétálunk a gusztustalan latyakban, közben hallgatom Cseh Tamás: A csillagokkal táncoló Kojot mesegyűjtemény meséit. (Vannak olyan mesék, amik nem tetszenek, de a kedvencem: Kojot ellopja a tüzet és a Csillagfiúk). Olyankor mintha máshol lennék, messze innen, a hülye dolgoktól. Senki sincs már a Duna-parton, gyönyörű a folyó nyugodt víztükre. Tegnap akkora köd volt, hogy a túlpartot nem láttam, olyan volt, mint egy hatalamas tenger. Gyönyörű és megnyugtató!

Megyünk Forresttel sétálni, aztán nekiülök a dogának....

De rossz net nélkül!

Örömmel jelentem, hogy végre net közelbe értem. Ez most úgy lehetséges, hogy épp a Bárczin vagyok valami vizuális művészeti pedagógiai terápia elnevezésű órán, reggel 9-től délután 5-ig. Most épp szünet van, úgyhogy gyorsan megtámadtam egy gépet itt a folyosón. Tök kihalt a fősuli így az őszi szünetben.
Dorci news:

• visszaköltöztünk Aquincumra
• nincs net, se tévé (persze az utóbbi nem igazán zavar, de a net hiányzik...)
• még nem végeztünk a pakolással Csillaghegyen, ez még ezen a héten folyamatban
• az őszi szünetben nem pihentem túl sokat, fáradt vagyok, nyiff
• kedden szupi gitárórám volt, megtanultam a G mollt
• csütörtökön gospel kórus után volt egy beszélgetésünk Petrával, és olyan jó volt! (Köszönöm!!!)
• Encsim jön haza kedden, csütörtökön végre találkozunk!!! YEEEEEE
• Jövő héten Éva nem lesz, én tartom meg az összes óráját, tehát jövő hétre kivonom magam egy kicsit a forgalomból, ne keressetek! Ha túléltem, jelentkezem!

Vége a szünetnek! Ufff...

Kórtan vizsga

Ma lesz a 2. kórtan vizsgám, UV. Remélem most már sikerülni fog. Igazán nincsenek nagy igényeim, csak egy icipici ketteskét szeretnék, hogy végre befejezzem a vizsgaidőszakot!

Ma déltől 5-ig ügyeltem, 5 gyerekkel voltam. 3 nagyon rendetlen fiú és 1 kényes-hisztis elsős kislány volt ma bent a suliban, és még egy elsős kistündér. :) Fárasztó volt nagyon, utána biziosztás.
Kaptam az osztálytól egy gyönyörű virágcsokrot, és ezt a könyvet:



Nagyon szép, vaskos és nehéz könyv, csupa szép fotóval, de a 120 ötletből 1 db van, ami tetszik, a többi...
Ez egy tipikusan olyan luxuskönyv, ami szép és elegáns, csak nem hasznos, bár annak látszik. Viszont örültem neki nagyon. :)
Kaptam még 1 csokor virágot, és 2 cserepeset is, és 3 csokit. :)

Na, megyek vissza tanulni...

Tanulás

Tény:

Az emlékezet terjedelmét vizsgálva Weiss (1995) az alábbi megállapításokat tette:

- Az olvasott anyag 10 %-ára;
- A hallott anyag 20 %-ára;
- A látott anyag 30 %-ára;
- A hallott és látott anyag 50 %-ára;
- A kimondott anyag 70 %-ára;
- A megtapasztalt cselekvéshez kötött anyag 90 %-ára emlékezünk vissza!



“Akárki, aki megáll tanulni, öreg, legyen bár 20 vagy 80 éves. Akárki, aki folyamatosan tanul, fiatal marad. Az élet legnagyobb dolga az, hogy az eszedet fiatalon tartsd.” (Henry Ford)